Click to order
Cart
Ваш заказ
Total: 
Имя и Фамилия
Ваш e-mail
Номер телефона
СПРИНТ
5 форм
немецкого глагола

Дорогие друзья!
Добро пожаловать на наш спринт.

Ближайшие 14 дней мы побежим вместе!

Мы стартуем Х августа вводном вебинаре с разбора техник и форм глагола.
Начиная с Х августа вас ждёт ежедневное тестирование в общем чате с тренером.

Живое тестирование будет проходить 19 - 30 мая
каждый вечер в 19:00 по Берлину/20:00 по Москве.

Для максимального эффекта глагольного спринта
стоит принимать участие ежедневно в живом тестировании,
однако если вы не можете участвовать в это время вживую,
вас ждет альтернативная опция: тестирование в бесплатном приложении Quizlet.

Опция по вашему желанию
Участие в программе buddy
Вuddy - "дружище",
  • это такой же студент курса, как и вы
  • он так же, как и вы, хочет разобраться со всеми глаголами
Подать заявку для участия в "Найти buddy" можно до 19 мая 23:59.

Как это происходит?
1. Вы заполняете форму и оставляете свои контактные данные
2. Мы связываем вас с вашим Вuddy случайным образом
3. Вы в паре вместе с Вuddy сами решаете, как вы друг другу помогаете в изучении языка.
Это могут быть текстовые сообщения, аудио- или видео-звонки с целью:
  • придумывания ассоциаций на мнемонику,
  • проверки лексики,
  • мини-тестирования и любых других форм кооперации
Если у вас сложится языковая дружба, вы можете продолжить совместные занятия и после нашего спринта
Вы можете тренировать глаголы и их формы прямо на нашем сайте или в бесплатном приложении Quizlet. Мы добавили весь курс и все карточки в Quizlet. Если вам удобнее заниматься в приложении, нажмите кнопку Весь курс в Quizlet

Если у вас возникли вопросы по работе с Quizlet, прочитайте краткую справку. Также вы можете задать вопрос в нашем чате или написать письмо нам на почту info@linguafranconia.com
    Как учить?
    Режимы обучения
    Режим карточек
    Повторяйте термины и определения (или вопросы и ответы) так же, как вы делали бы это с бумажными карточками.
    Подробнее

    Режим заучивания
    Отвечайте на вопросы, которые постепенно становятся все сложнее и сложнее. В этом режиме вам будет представлен индивидуальный план обучения, основанный на вашем овладении материалом, который поможет вам усвоить все необходимое.
    Подробнее

    Режим письма
    Отвечайте на вопросы, самостоятельно записывая ответ. Если вы ответите на вопрос неправильно, вы сможете вернуться к нему позже.
    Подробнее

    Режим правописания
    Слушайте термины и определения и записывайте то, что слышите. Этот режим подходит для изучения иностранных языков или для практики письма на русском.
    Подробнее

    Режим тестирования
    Проверьте себя с помощью теста с разными видами вопросов.
    Подробнее
    Ридер

    Все учебные материалы на нашем спринте мы собрали в один удобный ридер.
    Распечатайте его в начале курса.
    Таблицы и карточки стоит распечатать в цвете, так как цветовая маркировка несёт смысловую нагрузку.
    Все дни нашего спринта
    Неделя 1

    Неделя 2
    Старт | Вводный урок
    День 1

    Как устроен наш спринт?
    Подготовка к вебинару: скачайте, а также подготовьте 10 бумажных карточек (размера классической визитки) из обычной бумаги для тренинга мнемотехники для запоминания слов.
    Запись вебинара будет доступна вечером 19 мая на этой страничке.

    Не забудьте также установить приложение Quizlet на мобильный телефон и добавиться в наш общий чат в мессенджеры Телеграм!

    На вебинаре мы разберём логику и структуру нашего спринта, решим все организационные и технические вопросы, а самое главное, разберём все техники и формы, с которыми будем работать в течение следующих 14 дней.
    Также вы определитесь с уровнем, на котором вы побежите, и примете решение об участии в программе Buddy.

    Войдите в вебинарную комнату за 10-15 минут до начала вебинара, налейте себе чай или кофе, откройте скачанный или распечатанный ридер, держите под рукой блокнот для записи и 10 карточек для тренинга мнемотехники:
    Как устроен наш спринт?
    Если вы пропустили вебинар, просмотрите запись. Мы подробно разобрали алгоритм работы на спринте. Чуть ниже на этой страничке написаны задания по дням для вашего уровня, важно выполнять их и в правильном порядке.
    День 2-4 | 19-21 мая
    Учим инфинитив
    Мы работаем с таблицей глаголов нашего уровня и учим инфинитив + перевод с помощью фонетической мнемотехники для запоминания слов.
    Кроме того, запоминаем форму Präsens и активно работаем с грамматическими маркерами вспомогательного глагола (оба уровня) и глаголами типа stark/schwach (B2-C2).

    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 5 | 22 мая
    Задания двух уровней начинают расходиться.
    Уровень А1-В1 начинает учить глаголы по карточкам с рядами аблаута. Техника работы разобрана в видео ниже.

    Уровень В2-С2 продолжает учить инфинитив + перевод + грамматические маркеры и выполняет дополнительное задание.
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    Дополнительное задание для уровня В2-С2
    На высокой ступеньке вы учите очень непростые глаголы. Многие из них стилистически окрашены: относятся к разговорному или, наоборот, художественному немецкому. Кроме того, у некоторых глаголов есть много синонимов, и различия кроются в оттенках значения. Поэтому, продолжая учить значение глаголов, мы будем работать на 5 и 6 днем спринте с глубинным пониманием значения и употребления этих глаголов.

    Задание: выберите 15 глаголов 22 мая и еще 15 глаголов 23 мая, которые кажутся вам наиболее сложными с точки зрения употребления и найдите для них аутентичный контекст с помощью инструмента, описанного ниже.
    Поделитесь своими контекстами в общем чате вечером после общего теста.

    Какой инструмент нам поможет?
    Один из самых профессиональных и серьезных инструментов для поиска примеров употребления и разных контекстов - корпус текстов.
    Корпус - это коллекция текстов, собранная по какому-то принципу и отмеченная определенными тегами. С ними работают в первую очередь лингвисты, но это потрясающий инструмент для языкового тренинга на старших ступеньках. Я рекомендую пользоваться корпусами от уровня В1: чем выше уровень, тем больше пользы от этой работы. На уровне С1-С2 это незаменимый инструмент. К сожалению, многие немецкие корпуса ужасно benutzerunfreundlich и у них чудовищный интерфейс. Поэтому я рекомендую вам самый адекватный и понятный для использования инструмент: DWDS Textkorpora. В нем собраны 25 миллиардов (!) Einträge. Он находится в открытом доступе и бесплатен.
    Если вы ещё не знакомы с платформой dwds, прокликайте её в свободное время: это одна из самых крупных бесплатных онлайн коллекций словарей.
    Нас с вами на этом курсе интересует, правда, только 1 инструмент: корпуса текстов с живыми примерами употребления слова.

    Как работать с этой платформой?
    Зайдите на сайт www.dwds.de
    Выберите из списка опций Textkorpora
    Дальше вы можете выбрать конкретный корпус текстов. Обязательно сузьте свой поиск, иначе у вас будут примеры начала 20 века и художественной литературы.

    Для поиска контекстов нейтрального стилистического варианта я рекомендуются выбрать корпус dwds Kernkorpus 21 2000-2010

    Для поиска контекстов разговорного языка (saufen, fressen, scheißen, speien) - gesprochene Sprache
    Сузьте свой поиск убрав определенные сферы. Советую вам исключить Wissenschaft и Gebrauchsliteratur.
    Выберите показ Datum absteigend: так вы увидите наиболее актуальны варианты первыми.
    Введите в поиске интересующее вас слово в инфинитиве (глагол), единственном числе без артикля (существительное). Умный алгоритм поиска покажет вам примеры с разными формами этого слова (если вы не будете менять дефолтовые настройки на страничке).

    Вы получите море примеров употребления: выберите наиболее понятные, краткие (!) и запоминающиеся. Идеальный пример для запоминания - короткое нераспространенное простое предложения, в котором видно управление глагола (если оно есть) и коллокация с прилагательным (у существительного).

    Пример с saufen из корпуса:
    Ihre Ziele sind, daß die Leute weniger saufen, weniger rauchen und weniger Energie verbrauchen .

    Можно переделать в пример, который легко запомнить:
    Mein Ziel ist weniger zu saufen!
    День 6 | 23 мая
    Уровень А1-В1 продолжает учить глаголы по карточкам с рядами аблаута.
    Уровень В2-С2 продолжает учить инфинитив + перевод + грамматические маркеры и выполняет дополнительное задание: найти контексты еще к 15 глаголам по тому же принципу, что и 22 мая.
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 7 | 24 мая
    Ура!!! Оба уровня работают с рядами аблаута!

    Спортсмены В2-С2: если вы ещё не видели видео о работе с рядами и карточками аблаута, то обязательно просмотрите его перед началом тренинга!
    Обратите внимание: на печатной карточке нет глагола scheißen -schiss - geschissen (он есть в приложении). Если вы учите по печатной карточке, просто добавьте его в ряд ei-i-i (подгруппу после глагола schleißen).

    Обратите внимание: в конце некоторых карточек вас ждут глаголы под оранжевой звездочкой (на печатной карточке).
    Эти глаголы не подходят идеально под ряд аблаута, но они ближе всего по звучанию и запоминанию к глаголам этого ряда. Иначе их пришлось бы учить по одиночке. Не идеальное, но самое оптимальное решение:)

    Сегодня нас ждёт первый конкурс и первый приз: участие в падежом спринте! Участвуют все!
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 8 | 25 мая
    Ура!!! Оба уровня работают с рядами аблаута!
    Группа А1-В1: обратите внимание, что если вы работаете с бумажными карточками, то добавьте, пожалуйста, в карточку 4 группу ö-o-o еще 2 модальных глагола
    sollen - sollte - gesollt быть должным
    wollen - wollte - gewollt хотеть
    Они только частично подходят под этот ряд аблаута, но максимально близки к нему фонетически.

    Группа В2-С2: обратите внимание, что если вы работаете с бумажными карточками, то вы учите сегодня бумажную карточку 6.
    Исправьте, пожалуйста, опечатки в бумажной карточке 6:
    название второго ряда: ü-o-o
    вторая форма глагола küren: kor
    глагол löschen: выделение оранжевым + только 1 перевод "гаснуть"
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 9 | 26 мая
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    Группа В2-С2: обратите внимание, что если вы работаете с бумажными карточками, исправьте цветовое выделение в карточке 2 у глагола glimmen на голубой.

    День 10 | 27 мая
    Мы выходим сегодня на финишную прямую!
    Самое время наградить себя подарком!
    Второй конкурс уже ждёт вас в нашем чате и второй потрясающий приз: бесплатное участие в нашем летнем курсе произношения!

    Уровень А1-В1, обратите внимание: в бумажной карточке под номером 6 не хватает 1 подгруппы глаголов (она есть в Quizlet):
    sinken - sank - gesunken + sein
    stinken - stank - gestunken
    trinken - trank - getrunken
    Просто добавьте эти 3 слова от руки на свою бумажную карточку после первой подгруппы (singen, zwingen...)

    А также перевод глагола springen: прыгать (а не бегать)
    Тренируйте слова
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 11 | 28 мая
    Тренируемся
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте: в правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тест.
    День 12 | 29 мая
    Учим последние карточки и ряды аблаута!
    Ура!!!
    Тренируйте слова
    • в приложении: A1-B1 и B2-C2 или
    • на сайте. В правом нижнем углу выберите подходящий вам режим запоминания: Карточки, Заучивание, Подбор, Правописание, Тес
    Уровень B2-C1, обратите внимание: в бумажной карточке под номером 5 перевод "сплетать" глагола winden выделен оранжевым: снимите, пожалуйста, это выделение в переводе.
    День 13 | 30 мая
    Сегодня вас ждут интересные задания на закрепление выученных форм и вывод их в речь, а кроме того работа над пятой формой Imperativ и слабыми глаголами.

    А также вас ждёт последний конкурс и самый потрясающий приз: бесплатное участие в сентябрьской школе эффективных техник изучения языка
    lf Sommerschule!
    Задание 1
    Просмотрите внимательно видео-урок про 5 форм и 3 основных типа немецких глаголов.
    Задание 2
    Прочитайте внимательно правило образования повелительного наклонения, уделяя особое внимание правилу образования du-Form (делай!), если вы еще плохо знакомы с этой грамматической темой.
    Задание 3: протренируйте сеты вашего уровня:
    • образование Imperativ du-Form + Präsens er-Form для сильных глаголов (вашего уровня)
    • образование Imperativ du-Form + Präsens er-Form для слабых глаголов (один сет для 2 уровней)
    • образование 5 форм слабых глаголов (один сет для 2 уровней)
    Вы можете учить в приложении: A1-B1 и B2-C2 или на сайте.

    Для тренинга слабых глаголов лучше всего воспользоваться режимом карточек: наша задача не выучить и запомнить значения или ряды аблаута, а "набить руку" на образовании и распознании регулярных форм. Поэтому вам уже дан перевод вместе с инфинитивом. Если вам встретятся незнакомые слабые глаголы, вы может подучить их после этого курса.

    Мы тренируем базовые слабые глаголы (без приставок) только в одну сторону:
    инфинитив с переводом -> три формы или формы Imperativ, Präsens.

    Сет слабых глаголов для обеих групп 1 и основан на списке самых употребим и важных глаголов от Гёте-Института (уровень А1-А2). Нам не важен в этом тренинг уровень, а важно только потренироваться в образовании форм. Обычно 40-50 глаголов - достаточное количество для тренинга.

    Осторожно!
    Не забывайте про образование 2 и 3форм заимствованных глаголов на -ieren:
    produzieren -> produzierte - produziert
    Заключительный вебинар День 14

    Заключительный вебинар 19:00 СEST
    Сегодня вечером мы поговорим о:
    • выводе форм в речь
    • закреплении форм
    • временах, наклонениях и залогах, где эти формы нужны
    • работе с глаголами с приставками и с предложным управлением
    • дальнейшем развитии в мнемотехнике и интервальном повторении
    • дополнительных инструментах и трюках для запоминания в грамматике
    • как доработать программу спринта, если на каком-то из этапов вы сошли с дистанции