Я первый раз на спринте, и мне очень нравится как построены уроки, как скурпулезно подобраны материалы, их объем и задания. Очень нравится подача в видео, без лишних слов, кривляния, ужимок. Обратная связь постоянная! Спасибо.

За этим (и другими) курсом, на мой взгляд, стоит огромная работа по систематизации темы. Чаще всего в пособиях и на курсах объяснения сводятся к чему-то вроде «ну… тут надо просто запомнить». А здесь нам предлагают понять принцип, увидеть закономерности. Когда я впервые столкнулась с курсами LF, была в шоке от того, насколько круто все сделано.

Я четко ощущаю, что автор курса и учебных материалов стремился к тому, чтобы студент не упустил ни одного важного нюанса. Конспект видео-уроков, помимо того, что это просто удобный способ быстро просмотреть материал, он еще и помогает глубже разобраться в теме.

Я даже не представляю, сколько времени понадобилось команде, чтобы подготовить такой курс. Спасибо за него! ❤

Предлоги больное место, в спонтанной речи всегда были ошибки. Мне не хватало понимания логики, которая лежит в основе. Была полная каша.

Пришла на спринт за теорией 😊 В прошлом я проходила спринт по артиклям в записи, и он произвел на меня впечатление.

Особенно интересной показалась тема закрытых пространств: например, лес, воздух и трава — это закрытые пространства с точки зрения немецкой логики. Тема цифрового мира была для меня сложной, пока не до конца уверена, что в ней разобралась.

Я смотрела уроки, читала конспект и делала упражнения. В целом, я довольна своим процессом обучения. В следующий раз я бы больше записывала себя на аудио для отработки тем.

Я участвовала в спринте по артиклям в записи. Формат "живого" спринта мне понравился больше, материал осваиваешь постепенно, день за днем, не забегая вперед. Мне также очень понравились дополнительные задания в чате, оооочень эффективно для меня и мотивирует.
Камилла, спасибо за твои профессиональные и быстрые ответы 😊

Формат мне очень нравится: интенсивная, объёмная и быстрая проработка одной темы.

Главная сложность с предлогами – их вариативность, которая зависит и от контекста, и от восприятия пространства самим говорящим. Логику иностранного языка сложно уловить, если сравнивать её исключительно со своим родным языком. Какой падеж использовать после предлога – это объясняется в учебниках, но как выбрать сам предлог? Увы, универсального ответа нет. Да и невозможно перечислить все случаи: всегда найдётся исключение или устойчивое выражение, которое не вписывается в общие правила.

Честно говоря, у меня даже возникал вопрос: зачем рассматривать не самые частотные варианты? Чтобы ещё больше нас запутать?! Но со временем я поняла, что это, наоборот, полезно. Такие конструкции обязательно встретятся в реальной речи – и спросить уже будет не у кого.

Огромное спасибо Камилле! Редко где встречаешь такую обратную связь. Она даёт развёрнутые ответы на любые вопросы, а не просто говорит: «Это исключение, запомните». И это невероятно ценно. Vielen lieben Dank Kamilla!

Предлоги для меня всегда были проблемой. За предлоги постоянно хотел взяться, но постоянно не находилось времени, и тут бинго - аж целый спринт😉

На спринт пошёл по одной простой причине: всё, что нужно - собрано в одном месте, можно закрывать проблему одним большим шагом. Конечно, большим шагом не получится, только шаг за шагом: пускай курс выглядит как спринт, но второй раз хочу пробежать его как марафон, ведь доступ к материалам курса - 4 месяца👌

Совсем по-другому стал воспринимать предлоги физической географиии и цифровой сферы, тут для меня было несколько открытий, потому к этой теме мне нужно обязательно вернуться.

Над спринтом я работал по простой схеме: смотрел урок - читал конспект - выполнял задания, всё очень консервантивно)

Самим спринтом я очень доволен, формат тот, который нужен: интенсивно и без воды👌

В спринте я участвовал впервые, и очень рад тому, что курс живой: информативные уроки от Екатерины и подробное объяснение ошибок в домашних заданиях от Камиллы - именно то, что нужно для понимания своих промахов, и не только в теме предлогов👌

Екатерина и Камилла, большое спасибо за интересный, очень полезный и нужный курс, прошёл его на одном дыхании😉 Камилле огромное спасибо за подробные комментарии и быстрые ответы, мне очень важно понимать природу моих ошибок👌

Прежде всего хочу поблагодарить вас за потрясающе интересные и мотивирующие спринты! Такой вид обучения очень комфортен: с одной стороны, сама выбираешь темп, с другой стороны, работа в группе и с тренером помогает не бросать занятия.

Так как я уже участвовала в глагольном спринте и поняла преимущества вашей системы обучения, решила присоединиться и к этому спринту.

Предлоги, связанные с ориентацией в пространстве, в городе и в интернете были для меня очень важны. Смотрела уроки, делала упражнения, иногда даже квизлет, участвовала в "живом" тестировании, читала чат (это очень важная часть обучения, иногда другие задают те вопросы, что возникают у меня, или наоборот, ответы тренера ещё раз подтверждают то, что я уже знала, это для меня тоже важно). Делала свой, правда совсем небольшой, конспект с картами! Отдельная благодарность за внимание к региональным различиям, так как я живу в Австрии 😄

Я очень довольна и курсом, и своим участием. Бывает очень сложно мотивировать себя, чтобы повторять некоторые темы и закрывать лакуны в знаниях, в режиме спринта это легче и веселее. В отведенное время спринта успеваю не все, потом повторяю сложно дающуюся часть или догоняю пропущенную, поэтому очень ценю опцию продления.

Камилла - замечательный тренер, все объясняет четко, быстро, интересно. Сердечное спасибо всей школе linqua franconia, и до встречи на следующих спринтах и курсах ❤️

Спасибо вам большое! Ваша команда лучшая, которую я встречала! Теперь хочу продолжать учиться только у вас!

С нетерпением жду следующего спринта! (уже записалась🥰) Ребята, кто-нибудь из вас записался на спринт по предлогам времени? Очень приятно было с вами вместе "бежать", это меня очень мотивировало, спасибо.

Спасибо за курс! Видео помогает мне больше понимать материал, тогда информация не "сухая", книжная. Так можно было бы просто читать учебники, но хочется присутствия наставника, который объясняет материал. Откладывается дополнительно образы увиденного и запоминается. Теорию в текстовом виде тоже необходима, чтобы можно было резюмировать после видео информацию. Это удобно для повторения и если нужно быстро вспомнить.

Мне нравится подробность и полнота вашего материала. Спасибо!

Прежде всего хочу поблагодарить вас за потрясающе интересные и мотивирующие спринты! Такой вид обучения очень комфортен: с одной стороны, сама выбираешь темп, с другой стороны, работа в группе и с тренером помогает не бросать занятия. Много нового было для меня и в составе материала для занятий, и в методике обучения, а я учу и "подтягиваю" немецкий уже больше 10 лет, так сказать, опытный ученик😁

Дополнительные материалы очень важны, они не дают заскучать в процессе обучения, мне очень нравится такое разнообразие. Да, мне практические упражнения очень помогли, они дают готовые конструкции для употребления в повседневной речи.

Спасибо за замечательный курс! Информация подана понятно, лаконично и увлекательно.

За время обучения я стала лучше понимать, как применять предлоги места не механически, а с логикой, без заучивания. Ритм спринта был достаточно интенсивным, но при этом можно было успеть выполнить все упражнения.

Отдельная благодарность Кате за великолепную подачу материала, а также Камилле за помощь в отработке темы, дополнительные задания и разъяснение сложных моментов.

Очень полезный, качественный, помог мне расставить всё по полочкам! Появился автоматизм применения предлогов в речи, я не ожидала, что за такой короткий срок это возможно!

Спасибо большое, курс очень понравился. Хорошо структурированная информация, чёткое изложение.

Замечательный курс, я наконец-то разбираюсь с тем, до чего не дошли за 4 года руки, всё нравится.

Впечатления от спринта по предлогам места замечательные!
На мой взгляд, использование предлогов с точки зрения концептов - это что-то потрясающее. Ни на одном из интернет-ресурсов по изучению немецкого не встречала такого подхода.

Поскольку для меня важно понимание темы, а не заучивание, то теперь могу сказать, что с употреблением предлогов места у меня есть определённая структура и ясность, и меня это очень радует. Безусловно, есть необходимость проработать самостоятельно многие темы из этого спринта, которые не было возможности из-за работы "продрилить" в течение этих двух недель. Огромное спасибо за ваше ноу-хау. Сочетание видео, конспекта, упражнений на платформе и в Quizlet, объяснение тонкостей применения предлогов в чате, еженедельного тестирования и как бонус ещё и задания с обратной связью - всё вместе это, действительно, даёт глубокое погружение тему и её понимание.

Благодарю всю команду Lingua franconia за высокий профессионализм. Желаю удачи и успехов в дальнейшем развитии!

Мне курс очень понравился, всё на самом высоком уровне, как обычно) Почему-то именно с этой темой мне зашёл новый формат спринтов больше, чем классический. Наверное, потому что тема сама по себе не простая, с большим количеством тонкостей, было время посидеть разобраться в своём темпе.
Тема предлогов у меня всегда западала, потому что не было системы.

Я с А2 по В2 училась на курсах в Германии, где почему-то нигде предлоги так подробно и системно не разбирались. Какие-то вещи выучивались сами по себе, но я не понимала часто, почему я так говорю) После спринта все встало на свои места.

Ещё раз спасибо большое! Буду ждать новые спринты)

Мне, в целом, кажется замечательной идея интенсивных спринтов, с концентрацией на одной теме. Для меня поворотным стал предложный спринт, не знаю, как бы я жил без него.

В красивых "стандартных" учебниках типа Menschen, Schritte, Begegnungen, Aussichten etc это всё размазывается тонким слоем, одновременно учебники перегружаются вокабуляром, сложными для новичка текстами. В итоге, наблюдаю на стандартных курсах VHS/SZ B1.1, B1.2: большая часть группы не знает склонения прилагательных, а половина путается в падежной системе и детерминативах (хотя все честно отходили A1, A2).
В общем, концентрация - залог успеха, и спринты тут очень хороши).

В целом, за 2 недели логика использования in/auf/nach/von/zu в разных контекстах встала на место. Для автоматизма в использовании, нужно, конечно, больше времени, но для двух недель сочетание теории и практики в спринте - идеальное. Также для меня очень важно пополнение тематического вокабуляра.

В целом, качественный продукт на стыке педо*андро*гогики и искусства). Даешь больше спринтов, хороших и разных!

Про предлоги места я понимала, что не знаю их, кроме базового применения Weckselpräpositionen из курса A1. Помню, что была тема в курсе A2 про посещение людей и учреждений, но логика и предлоги забылись. Цель-минимум была восстановить и закрепить эту тему.

Непосредственный результат спринта я обычно оцениваю по проходимости сетов в Квизлет - таки да, чему-то научилась. Сейчас нужно доструктурировать теорию и потренировать последние темы.
Огромное спасибо Камилле за подробные ответы в чатике. И спасибо за удивительный объём работы, вложенный в этот спринт.

В теме предлогов у меня никогда не было структуры. Просто по мере изучения сталкиваешься с ними, хорошо, если запомнишь наверняка, какой в каком случае использовать, но по большей части как-то по наитию или даже наугад.

После Падежного спринта Wechselpräpositionen хорошо улеглись, в контексте помещения, предлоги с Akk и Dat благодаря считалочкам тоже, но вот что касается концептов физической и политической географии, городской инфраструктуры, тут вот вообще зачастую было наугад.

Для меня тема дигитального мира и мероприятий стала приятным сюрпризом, не ожидала и с этими темами тут познакомиться, но это однозначно полезно. Особенно учитывая, что это относительно новые нормы и правила, и они ещё "устаканиваются", и этого материала ещё нет в пособиях и учебниках.

Я участвовала наверно во всех спринтах lingua franconia, и мне очень понравилось, что этот спринт в том же ключе, что и Предлоги времени. По-моему получился хороший баланс интенсивности и комфорта/гибкости в прохождении спринта. 👍

Предлоги места для меня были сложной темой в связи с их разнообразием. У меня были в голове какие-то фразы, выхваченные из разных уроков, отдельные концепты. Чего точно не было - системы и уверенности. Например, я точно знал, какие предлоги употребляются со странами. После падежного спринта остались в голове считалочки с предлогами A и D, A+D. А вот другие случаи всегда приводили меня в замешательство.

Для меня это спринт был сильно сложнее предыдущего - по предлогам времени. Я еще конечно делаю ошибки. Однако сейчас дела намного лучше - когда ошибаюсь, часто уже могу себя поправить. Или как минимум знаю, куда подсмотреть.

Благодарю за еще одну отличную программу с разнообразными форматами и возможностью проработать материал со всех сторон!

Еще до начала спринта по предлогам места я разбиралась в предлогах и в падежах, с которыми они употребляются. Базовые значения предлогов я знала, но регулярно возникали заминки, когда необходимо было выбрать конкретный предлог для построения фразы.

По поводу новых тем, меня сначала удивили две темы из спринта: медиа и мероприятия. Я не думала о них в контексте именно предлогов места. Зато теперь эта логика мне вполне очевидна. Оказалось, что использование предлогов с этими локациями также укладывается в общую логику предлогов места.